『인지행동치료 상담사례』는 인지정서행동치료의 사례를 모아 수록하였다. 총 2부로 구성되어 1부에선 초등학생 상담 사례를 담은 것으로 거짓말하는 아이, 친구 간의 스트레스, 집단 따돌림에 관한 문제이다. 2부에선 중등학생 상담 사례로 내담자는 중학교 3학년에서 고등학교 2학년까지의 학생이며 다루는 주제는 가족관계 어려움, 지나친 인정 욕구, 강박 증상, 집단 폭력 피해 등이다. 

 - 저자 : 박경애

 - 출판사: 학지사

 - 출판년도:  2013

 

(저자 소개)

미국 트루먼 주립대학교(Truman State University) 영문과 졸업, 미주리대학교(University of Missouri-Columbia) 교육 및 상담심리학 석·박사 학위(Ph. D, 1990)를 취득하였다. 동 대학 학생상담센터 상담원과 미주리 주정부, 정신위생국 심리학자로 근무하였고, 메사추세츠대학교(University of Massachusetts-Boston) 학교 및 상담심리학과 교환교수를 역임하였다.
귀국 후, 한국청소년상담원의 설립멤버이자 상담교수로 10여 년 동안 근무하면서 수많은 아동과 청소년, 그리고 그들의 부모들에게 상담과 심리치료, 부모교육 등을 실시하였다. 이러한 활동 중에 인지상담기법, 진로상담기법 등을 개발하고 보급하여 상담학의 전문화에 기여하였다. 또한 인간개발원, 자치개발원, 전국의 지방자치단체에서 주최하는 부모교육 과정의 강사로도 활약하고 있다. 현재 광운대학교 교육대학원 상담심리전공 주임교수로 재직 중이며 보직으로 광운대학교 학생상담실장을 역임하였다.
한국에서는 유일하게 미국의 인지정서행동치료(Rational Emotive Behavior Therapy) 전문가 및 전문가 지도감독 자격증을 소지하고 있으며, 한국심리학회 상담심리전문가, 부부 및 가족상담전문가 자격증을 소지하였다. 학회활동으로 한국학교상담학회 부회장, 한국 REBT 연구회장, 행동요법연구회장을 맡고 있다.
저서로는 [그래도 자식은 희망입니다](시그마프레스, 2006 문화부 교양도서 선정)[상담의 주요이론과 실제](교육아카데미)[인지행동치료의 실제](학지사)[인지정서행동치료](학지사) 외 10여 권의 공동저서가 있으며, 역서로는[우울과 불안장애의 치료계획과 개입방법](시그마프레스)[생각하기, 느끼기, 행동하기 - 초중고생을 위한 사고 및 정서교육 프로그램](시그마프레스)[화로 키운 아이, 화가 될 수 있다](즐거운 텍스트)[우울증 스스로 극복하기](사람과 사람)[왜, 남과 자신을 비교하는가](사람과 사람) 등이 있다.