HOME Ä¿¹Â´ÏƼ ÀÚÀ¯°Ô½ÃÆÇ
ÀÛ¼ºÀÚ | À̽°ü | ÀÛ¼ºÀÏ | 2020-12-21 |
---|---|---|---|
Á¦¸ñ | »ê¾÷Ä«¿î½½·¯ÀÇ ¿ªÇÒ°ú ±â´ë (201) : ¿ì¿ïÁõÀÇ ÀÌÇØ ¹× Ä¡·á(Understanding Learned Helplessness) | Á¶È¸¼ö | 1522 |
÷ºÎÆÄÀÏ | |||
»ê¾÷Ä«¿î½½·¯ÀÇ ¿ªÇÒ°ú ±â´ë (201) : ¿ì¿ïÁõÀÇ ÀÌÇØ ¹× Ä¡·á(ÇнÀµÈ ¹«·Â°¨ÀÇ ÀÌÇØ) 1. ÀÇÀÇ µµ±¸Àû Á¶°ÇÈ(instrumental conditioning)´Â ¿ì¿ïÁõ°ú °°Àº ½É¸®Àû Àå¾Ö¸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥µµ Áß¿äÇÑ ½Ã»çÁ¡À» Á¦°øÇÑ´Ù. ¿ì¿ï¿¡ ºüÁø »ç¶÷µéÀº ÀÚ½ÅÀÌ Á¤Àû °È¹°À» ¾ò°Å³ª ó¹úÀ» ÇÇÇϱâ À§ÇÑ ÅëÁ¦´É·ÂÀ» °®°í ÀÖÁö ¾Ê´Ù°í »ý°¢ÇÑ´Ù. µµ±¸Àû Á¶°ÇÈ´Â À¯±âü°¡ ƯÁ¤ ÇൿÀ» ÇÑ ÈÄ¿¡ ¾î¶² ÀÚ±ØÀÌ ÁÖ¾îÁö°Å³ª Á¦°ÅµÊ¿¡ µû¶ó¼ ±× ÇൿÀÌ ³ªÅ¸³¯ È®·üÀÌ ´Þ¶óÁö´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù. 2. ¿ä°Ç ÀÌ·¯ÇÑ »ý°¢Àº °æÇè¿¡ ÀÇÇØ ½ÀµæµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. Áï, ÀÚ½ÅÀÇ È¯°æÀ» ÅëÁ¦ÇÒ ¼ö ¾ø´Â °æÇèÀ» ÇÏ°í ³ª¸é ´ÙÀ½¿¡´Â »óȲÀÌ º¯ÇßÀ½¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í ÅëÁ¦ÇÏ·Á´Â ½Ãµµ¸¦ Æ÷±âÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù(Seligman & Mayer). À̸¦ ÇнÀµÈ ¹«·Â°¨(learned helplessness)À̶ó Çϴµ¥, ¿ì¿ïÁõÀÇ ÇÑ ¿øÀο¡ ´ëÇÑ ¼³¸íÀ» Á¦°øÇÑ´Ù. ¿ì¿ïÁõÀ» ÇؼÒÇϱâ À§ÇØ Çൿ¾ç½ÄÀÇ º¯È ¹× ´ëÀÀ´É·ÂÀ» ¹è¾çÇϱâ À§Çؼ´Â Ç¥ÁØÀûÀΠȸÇÇÇнÀ°úÁ¦ ¼öÇà´É·ÂÀ¸·Î test bedÇÏ´Â °ÍÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. 3. È¿°ú Çൿ°ú °á°ú »çÀÌÀÇ À¯°ü¼ºÀÌ °áÇ̵Ǵ °ÍÀº ÀÇÇÐÀûÀ¸·Îµµ Áß¿äÇÑ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù. Àΰ£°ú µ¿¹°ÀÌ ÀÚ½ÅÀÇ È¯°æ¿¡¼ °æÇèÇÏ´Â ½ºÆ®·¹½º¸¦ ÅëÁ¦ ÇÒ ¼ö ¾øÀ½À» ¾Ë¾ÒÀ» ¶§ ÇнÀµÈ ¹«±â·ÂÀÌ ³ªÅ¸³´Ù. ÀÌ·Î ÀÎÇØ Èñ¸ÁÀ» Æ÷±âÇÑ È¯ÀÚ´Â ²öÁú±â°Ô Åõº´Çϴ ȯÀÚ¿¡ ºñÇØ »ýÁ¸ °¡´É¼ºÀÌ ¶³¾îÁø´Ù°í ÇÑ´Ù. ÃÖ±ÙÀÇ ¿¬±¸´Â ±× ÀÌÀ¯°¡ ÇнÀµÈ ¹«±â·Â(learned helplessness)ÀÌ ½ÅüÀÇ ¸é¿ªÃ¼°è¿¡ Àå¾Ö¸¦ Áֱ⠶§¹®À̶ó°í ¿¬±¸ Á¶»ç°¡ ¹ßÇ¥µÈ ¹Ù ÀÖ´Ù(Maier, Laudenslager & Ryan). À̽°ü ¼º³²»ê¾÷´ÜÁö°ü¸®°ø´Ü ¼ö¼®Àü¹®À§¿ø °æ¿µÇÐ¹Ú»ç °æ¿µÁöµµ»ç »ê¾÷Ä«¿î½½·¯ 1±Þ Ä¿¸®¾îÄÁ¼³ÅÏÆ® °æ¿µÁø´Ü»ç ±â¼úÆò°¡»ç ±â¼ú°æ¿µ»ç â¾÷º¸À°Àü¹®¸Å´ÏÀú â¾÷Áöµµ»ç Àü ¿ï»êÅ×Å©³ëÆÄÅ© ÀÎõÅ×Å©³ëÆÄÅ© ¼±ÀÓ Ã¥ÀÓ¿¬±¸¿ø Çõ½ÅÁö¿ø½ÇÀå ¿ªÀÓ ¹× ¼º³²»ê¾÷ÁøÈï¿ø ÆÀÀå ºÎÀå Àü¹®À§¿ø ¿ªÀÓ |