HOME Ä¿¹Â´ÏƼ ÀÚÀ¯°Ô½ÃÆÇ
ÀÛ¼ºÀÚ | À̽°ü | ÀÛ¼ºÀÏ | 2023-04-27 |
---|---|---|---|
Á¦¸ñ | »ê¾÷Ä«¿î½½·¯ÀÇ ¿ªÇÒ°ú ±â´ë (1188) : Learning Theory | Á¶È¸¼ö | 590 |
÷ºÎÆÄÀÏ | |||
À̽°ü °æ¿µÁöµµ»çÀÇ ½º¸¶Æ®°æ¿µ ±â¼úÄÁ¼³Æà (1184) ÇнÀÀÌ·Ð(ùÊã§×âÖå, Learning Theory) : °íÁ¶»ç 1)ͯîðîÜ ðÉËìûù(classical conditioning) Æĺí·ÎÇÁ(Pavlov)ÀÇ °³½ÇÇè Á¶°ÇÀÚ±Ø(Á¾¼Ò¸®)À» ¹«Á¶°ÇÀÚ±Ø(¸ÔÀÌ)°ú ÀÎÁ¢½ÃÅ°°í ¹Ýº¹ÇÔÀ¸·Î½á ÀÚ±Ø(í©Ð½, stimulus)À¸·ÎºÎÅÍ »õ·Î¿î Á¶°Ç¹ÝÀÀÀ» ¾ò¾î³»´Â °úÁ¤ 2)ðÃíÂîÜ ðÉËìûù(operant conditioning) ½ºÅ°³Ê(B.F. Skinner)´Â 'ÇàÀ§´Â °á°úÀÇ ÇÔ¼öÀÌ´Ù'¶ó°í ÁÖÀå ƯÁ¤ÇÑ Çൿ¿¡ ´ëÇؼ ±àÁ¤ÀûÀÎ °á°ú°¡ Á¦°øµÇ´Â ȯ°æÀ» Á¶¼ºÇÔÀ¸·Î½á ±× ÇൿÀÇ ºóµµ¸¦ Áõ°¡½Ãų ¼ö ÀÖ´Ù°í ÁÖÀå È¿°úÀÇ ¹ýÄ¢(Thorndike, law of effect) È£ÀÇÀû °á°ú°¡ µû¸£´Â ÇൿÀº ¹Ýº¹µÇ°í È£ÀÇÀûÀÌÁö ¾ÊÀº °á°ú°¡ ³ªÅ¸³ª´Â ÇൿÀº ¹Ýº¹µÇÁö ¾Ê´Â´Ù°í ÁÖÀå ¡ØÁ¶ÀÛÀû Á¶°ÇÈ ÇàÀ§ => °á°ú => ÇàÀ§ÀÇ Áõ°¡ ȤÀº °¨¼Ò 3)ÞäüåîÜ ùÊã§(social Learning) °üÂû, °£Á¢ÀûÀÎ °æÇè, ÀÚ±âÅëÁ¦Àû °úÁ¤ÀÇ ¿ªÇÒÀ» Áß¿ä½ÃÇÏ°í, Çൿ°áÁ¤¿¡ ÀÖ¾î ÀÎÁöÀû, ÇൿÀû ¹× ȯ°æÀû °áÁ¤¿äÀÎÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ë°ü°è¸¦ °Á¶ ´ëÇ¥Àû ÇнÀ : ÓÛ×âùÊã§(vicarious learning) Á÷Á¢ ÇൿÇÔÀ¸·Î½á ÇнÀÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ´Ù¸¥ »ç¶÷(¸ðµ¨)ÀÌ ¾î¶² ÇൿÀ» ÇÏ´Â °ÍÀ» °üÂûÇÔÀ¸·Î½á, ¸ðµ¨¸µ(modelling)À̶ó°íµµ ÇÔ À̽°ü ±â¾÷°æ¿µÀü¹®°¡(°æ¿µÁöµµ»ç, °æ¿µÇйڻç, °æ¿µÁø´Ü»ç, »ê¾÷Ä«¿î½½·¯) |