HOME Ä¿¹Â´ÏƼ ÀÚÀ¯°Ô½ÃÆÇ
ÀÛ¼ºÀÚ | ÀÌÁß¹è(1Á¤) | ÀÛ¼ºÀÏ | 2016-12-03 |
---|---|---|---|
Á¦¸ñ | ±³·ùºÐ¼®(Transactional Analysis:TA) ¿ä¾àÁ¤¸® ³»¿ë | Á¶È¸¼ö | 14918 |
÷ºÎÆÄÀÏ | |||
1, ±³·ùºÐ¼®À̶õ? ±³·ùºÐ¼®À̷п¡¼´Â Àΰ£ÀÇ ¼º°Ý ±¸Á¶¿¡ ´ëÇØ ¼¼ °¡Áö ÀÚ¾Æ »óÅÂ, Áï ºÎ¸ðÀÚ¾Æ »óÅ (Parent ego state), ¼ºÀÎÀÚ¾Æ »óÅÂ(Adult ego state), ¾Æµ¿ÀÚ¾Æ »óÅÂ(Child ego state)¸¦ °¡Áö°í ÀÖ´Ù°í °¡Á¤ÇÑ´Ù. ÀÌ´Â FreuÀÇ ÃÊÀÚ¾Æ(Superego), ÀÚ¾Æ(Ego), ¿øÃÊ(Id)¿Í À¯»çÇÏÁö¸¸ ±Ùº»ÀûÀÎ Â÷ÀÌ°¡ ÀÖ´Ù. Áï FreudÀÇ Á¤½ÅºÐ¼®À̷п¡¼´Â ¹«ÀǽĿ¡ ÃÊÁ¡À» µÎ´Â ¹Ý¸é, ±³·ùºÐ¼®À̷п¡¼ ºÎ¸ðÀÚ¾Æ, ¼ºÀÎÀÚ¾Æ, ¾Æµ¿Àھƴ ¸ðµÎ ÀÇ½Ä ¿µ¿ª¿¡ Á¸ÀçÇϸç, ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ½±°Ô »ç¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀÌ´Ù.
2. »ó´ã¸ñÇ¥ ±³·ùºÐ¼®»ó´ã¿¡¼ »ó´ã¸ñÇ¥´Â ´ÙÀ½ ¼¼ °¡Áö·Î ¿ä¾àµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ù°, ³»´ãÀÚÀÇ ¼º°ÝÀ» ±¸ ¼ºÇÏ°í ÀÖ´Â ¼¼ °¡Áö ÀÚ¾Æ »óÅÂ, Áï ºÎ¸ðÀÚ¾Æ, ¼ºÀÎÀÚ¾Æ, ¾Æµ¿ÀÚ¾Æ »óÅ°¡ °ÇÀüÇÏ°Ô ¹ß´ÞµÇµµ·Ï ÇÏ´Â µ¥ ÀÖ´Ù. µÑ°, ³»´ãÀÚ°¡ ´ëÇÏ´Â »ó´ë¹æÀÌ ¾î¶² ÀÚ¾Æ »óÅ¿¡¼ À̾߱âÇϴ°¡¸¦ ÆľÇÇÏ¿© ±×°¡ Àü´ÞÇÑ ¸Þ½ÃÁö¿¡ µû¶ó º¸¿ÏÀû ±³·ù°¡ µÉ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ´Â µ¥ ÀÖ´Ù. ¼Â°, ³»´ãÀÚ°¡ ÇöÀç ÀÚ½ÅÀÇ Çൿ°ú ÀλýÀÇ ¹æÇâ°ú °ü·ÃÇÏ¿© »õ·Î¿î °á´ÜÀ» ³»¸®µµ·Ï ÇÏ´Â µ¥ ÀÖ´Ù. Áï ³»´ãÀÚ°¡ Áö±Ý±îÁö ºÎÁ¤ÀûÀÎ »ýÈ°ÀÚ¼¼·Î »ì¾Æ¿Ô´Ù¸é Àç°á´ÜÀ» ÅëÇØ ÀÚ±â±àÁ¤-ŸÀαàÁ¤ÀÇ »ýÈ°ÀÚ¼¼·Î ¹Ù²Ù¾î »ýÈ°ÇØ ³ª°¥ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇØ¾ß ÇÑ´Ù.
3. »ó´ã±â¹ý ±³·ùºÐ¼®ÀÇ ÁÖ¿ä »ó´ã±â¹ýÀº ´ÙÀ½°ú °°´Ù. ±¸Á¶ºÐ¼® ±¸Á¶ºÐ¼®À̶õ ³»´ãÀÚÀÇ ¼º°ÝÀ» ±¸¼ºÇÏ´Â ÀÚ¾Æ »óŸ¦ ºÐ¼®ÇÏ´Â °Í, Áï »ó´ãÀÚ°¡ ³»´ãÀÚÀÇ ¼¼ °¡Áö ÀÚ¾Æ »óÅÂ(ºÎ¸ðÀÚ¾Æ, ¼ºÀÎÀÚ¾Æ, ¾Æµ¿ÀÚ¾Æ)¸¦ ÅëÇØ ³»´ãÀÚ ÀÚ½ÅÀ» ÀÌÇØÇϵµ·Ï Á¶·ÂÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ±³·ùÆÐÅϺм® ±³·ùÆÐÅϺм®À̶õ ±¸Á¶ºÐ¼®¿¡ ÀÇÇØ ¸íÈ®ÇÏ°Ô µÈ ³»´ãÀÚÀÇ ÀھƻóÅ¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇظ¦ ¹ÙÅÁÀ¸ ·Î ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡¼ ÁÖ°í ¹Þ´Â ¸», ŵµ, Çൿ µîÀ» ºÐ¼®ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. °ÔÀӺм® °ÔÀӺм®À̶õ ³»´ãÀÚ°¡ ´Ù¸¥ »ç¶÷°ú ÇÏ´Â ÀÇ»ç¼ÒÅë Áß¿¡¼ ÁÁÁö ¾ÊÀº ¹æ¹ýÀ¸·Î °á±¹¿¡´Â ´ë°¡¸¦ Ä¡·ç°Ô µÇ´Â ½É¸®ÀûÀ¸·Î °¨Ãß¸é¼ ÇÏ´Â À̸éÀû ±³·ù¸¦ ºÐ¼®ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. °¢º»ºÐ¼®À̶õ ³»´ãÀÚ°¡ °¹ÚÀûÀ¸·Î »ç¿ëÇÏ´Â ±¸Ã¼ÀûÀÎ Àλý°¢º»À» ºÐ¼®ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.
*Ãâó http://elearning.kocw.net/document/lec/2012/SeoWon/KoYoungnam/11.pdf |
|
ÀÌÀü±Û | ¼¼°è ÀÏ·ù°¡ µÉ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ý | 2016-12-04 | |
´ÙÀ½±Û | [´äº¯]±³·ùºÐ¼®(Transactional Analysis:TA) ¿ä¾àÁ¤¸® ³»¿ë | 2016-12-04 |